Posted by alikpetrosyan | Posted in Ռուսերեն | Posted on March 18, 2024
Задаие 1.О профессиях
- Чтение текста » Кем быть»( учебник, с.111)
Задание 5 ( с. 109), зад. 8 ( с. 106), зад. 9 ( с.117)- письменноСпишите, употребите личные местоимения в дательном падеже.
- Мненравится заниматься лёгкой атлетикой. 2. Мой брат очень рад. Ему
подарили аквариум с рыбкой. 3. Моя сестра любит спорт.Ей доставляет
удовольствие заниматься спортом. 4. Самвел всегда первый в беге. Ему
присудили первое место. 5. У нас хорошие спортсмены. Им часто дают
призы. 6. Тебе надо больше тренироваться.
Допишите окончания глаголов в настоящем времени.
- Ребята принимаютучастие в соревнованиях. 2. Зоя Ивановна говорит
ребятам напутственные слова. 3. Каждый заранее знает номер своей дорожки. 4.
Самвел лучше всех плавает . 5. Костя и Юра играют в теннис. 6. Светлана всегда
смотрит фигурное катание по телевизору. 7. Рубен часто играет в футбол с
друзьями. 8. Мы играем в школьной футбольной команде. 9. По вечерам ребята
играют в шахматы.
Ответьте на вопросы, используя данные в скобках слова. Ответы
запишите.
- Кем хочет стать твоя сестра? (учительница) 2. Кем хочет быть Саркис?
(врач) 3. Кем хочет стать Эмма? (балерина) 4. Кем хочет стать твой брат?
(спортсмен) 5. Кем хочет быть Армен? (писатель) 6. Кем хочет стать твой друг?
(музыкант) 7. Кем мечтает стать Ануш? (портниха) 8. Кем мечтает стать Анна?
(певица) Моя сестра хочет стать учительницей. Саркис хочет быть врачом. Эмма хочет стать балериной. Мой брат хочет стать спортсменом. Армен хочет быть писателем. Мой друг хочет стать музыкантом. Ануш мечтает стать портнихой. Анна мечтает стать певицей.
- Написать в блогах, какая профессия, на ваш взгляд, самая нужная? Ядумаю, что всп профессии нужные,но для меня самая нужная это проффесия врача.
- Придумай небольшую сказку о человеке этой профессии.Мой дядя зубной врач. Он помогает людям иметь здоровые и красивые зубы. Он делает сложные операции и вставляет импланты.
Продолжи в блоге:
Если бы я был сапожником, то сшил бы для дедушки мягкие, удобные туфли, и он бы ходил в них не уставая.
Если бы я был… ( художником, артистом, певцом, охотником, кузнецом….)
Если бы я был волшебником, то я начал бы делать добрые дела. Сначала я бы взмахом палочки избавил наш мир от болезней. Никто бы больше не знал, что такое боль в теле. Неужели мир не стал бы от этого прекраснее? Вторым взмахом я бы прекратил все войны. На Земле воцарился бы мир.
Если бы я был волшебником, я бы поселил в сердцах каждого жителя планеты добро, а все зло уничтожил. Люди стали бы жить счастливо, не завидуя друг другу и не желая зла.
Задание 2.
Упражнение 1. Ответьте на вопросы, дав полый ответ:
- Когда вы обедаете, днём или вечером? 2. Когда вы ужинаете, вечером. Мы обедаем днём. Мы ужинаем вечером.
или утром? 3. Когда вы смотрите телевизор, утром или вечером? 4. Когда ты. Мы смотрим телевизор вечером.
занимаешься, утром или вечером? 5. Когда ты отдыхаешь, вечером или днём? Я отдыхаю днём.
- Когда ты делаешь домашние задания, утром или вечером?Домашние задания я делаю вечером.
Упражнение 2. Ответьте на вопросы. Используйте слова утром, днём,
вечером, рано утром, поздно вечером, в воскресенье, в субботу.
- Когда вы ходите в школу? 2. Когда вы делаете домашнее задание?
- Когда вы обедаете? 4. Когда вы завтракаете? 5. Когда ты смотришь
телевизор? 6. Когда ты ходишь гулять в парк? 7. Когда ты ходишь на базар?
Упражнение 3.
Вставьте глаголы движения.
- Вчера, когда я шёлв библиотеку, я встретил нашего учителя.
- В прошлую субботу мы приехалина стадион.
- Летом они мечтаютпоехать на море.
- Бабушка долго ходилапо магазину и купила всё необходимое.
- Сегодня вечером я пошёлв театр на премьеру.
- Сейчас я идудомой.
- Ты ходишьв парк каждое воскресенье?
- Весной наша группа поехалав Санкт-Петербург.
- Вечером она всегда ходитпо парку с собакой.
- После занятий мы обычно идёмв столовую.
Задание 3. Прочитать сказку “ Сказка о попе и работнике его Балде” . Адаптированный пересказ
Жил-был поп. Захотел он найти работника и пошёл на базар. На базаре поп встретил Балду и сказал, что ему нужен хороший работник, который помогал бы по хозяйству. Но платить много поп не хотел.
«Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?»
Балда согласился, но попросил необычную плату за свою работу — три щелчка попу по лбу. Поп был рад, что деньгами платить не надо.
Поп говорит Балде: «Ладно.
Не будет нам обоим накладно».
Балда был хорошим работником, всем он очень нравился: и жене, и детям попа. Один поп был недоволен. Он думал только о том, что скоро нужно будет платить Балде. Не хотел поп получать щелчки по лбу, рассказал он об этом попадье. И посоветовала она мужу дать Балде такую работу, которую он не сможет сделать.
Только поп один Балду не любит,
Никогда его не приголубит,
О расплате думает частенько…
Попадья говорит: «Знаю средство,
Как удалить от нас такое бедство:
Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь;
А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь.
Тем ты и лоб от расправы избавишь
И Балду-то без расплаты отправишь».
Так поп и сделал. Приказал он Балде забрать у чертей оброк. Пошёл Балда к морю, бросил верёвку в воду и стал море мутить.
Балда, с попом понапрасну не споря,
Пошёл, сел у берега моря;
Там он стал веревку крутить
Да конец её в море мочить.
Из моря вышел старый бес и спросил Балду, зачем он мутит воду. Балда ответил, что решил наказать всех чертей, потому что они не платят попу оброк. Удивился старый бес и послал он на берег молодого бесёнка, чтобы договориться с Балдой.
Вынырнул подосланный бесёнок,
Замяукал он, как голодный котёнок:
«Здравствуй, Балда мужичок;
Какой тебе надобен оброк?
Об оброке век мы не слыхали,
Не было чертям такой печали.
Предложил бесёнок Балде пробежать вокруг моря. Если победит Балда, то заплатят ему черти оброк. Засмеялся Балда и ответил бесёнку: “Обгони сначала моего младшего брата!” А сам пошёл в лес и поймал двух похожих зайцев. Одного зайца он спрятал в свой мешок, а второй заяц побежал наперегонки с бесёнком. Бесёнок побежал вокруг моря, а заяц — в лес. Когда бесёнок прибежал к Балде, он упал без сил, радуясь, что победил. Но тут увидел в руках у Балды зайца.
Бесенок оторопел,
Хвостик поджал, совсем присмирел.
На братца поглядывает боком.
«Погоди, — говорит, — схожу за оброком».
Пошел к деду, говорит: «Беда!
Обогнал меня меньшой Балда!»
Пришёл грустный бесёнок к старому бесу и спросил, как победить Балду. Предложил старый бес: кто выше бросит палку, тот и победит. Когда узнал об этом Балда, сказал, что сейчас без труда забросит палку на тучу, а потом пойдёт опять море мутить.
Только слушай. Видишь ты палку эту?
Выбери себе любимую мету.
Кто далее палку бросит,
Тот пускай и оброк уносит.
Что ж? боишься вывихнуть ручки?
Чего ты ждешь?» — Да жду вон этой тучки;
Зашвырну туда твою палку,
Да и начну с вами, чертями, свалку.
Услышал это бесёнок и побежал к старому бесу советоваться. А Балда начал опять море мутить. Вылез бесёнок из моря, Балда и говорит ему: «Выполни теперь моё задание. Видишь лошадь? Подними и неси её! Если сделаешь это, не возьму с вас оброк». Поднял бесёнок лошадь, прошёл два шага и упал. Засмеялся Балда и сказал бесёнку: «Ты не смог руками лошадь нести, а я ногами понесу». Сел он на лошадь и поскакал. Так Балда перехитрил бесов, и они заплатили оброк.
Делать нечего — черти собрали оброк
Да на Балду взвалили мешок.
Вернулся Балда к попу. Увидел его поп, испугался и спрятался. Но нашёл его Балда, отдал оброк и стал требовать плату за свою работу. Щёлкнул он попа по лбу раз, щёлкнул два, а после третьего щелчка вышибло ум у попа. Так Балда наказал попа за жадность.
А Балда приговаривал с укоризной:
«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»
Подумать, что означают слова “«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной». Составить словосочетания со следующими словами:
щёлкать — щёлкнуть кнутом
мутить — замутить воду
наказывать — наказать виновных
мериться — помериться силой
прятать/ся — спрятать/ся за углом
падать — упасть (без сил) вниз
скакать — поскакать верхом
хитрить — перехитрить в переговорах
пугать/ся — испугать/ся воро
— Какие человеческие качества помогли Балде победить? Он был очень умным,трудолюбивым..
— Каким автор показывает бесёнка?
—Вернулся Балда к попу. Увидел его поп, испугался и спрятался. Но нашёл его Балда, отдал оброк и стал требовать плату за свою работу. Щёлкнул он попа по лбу раз, щёлкнул два, а после третьего щелчка вышибло ум у попа. Так Балда наказал попа за жадность— Прочитайте, как ведет себя поп, завидя Балду? Почему?Недобросовестность,надо было признать свою ошибку и честно выполнить обещание. Вместо этого, поп стал думать,как бы ему избежать ответственности.
— Какими словами автор заканчивает сказку? Что они значат?(«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»)Это мораль.
— Какой хотел дать урок автор?Ценаобмана и жадностм высока.
— Назовите основной закон сказки.Трудолюбие,смелость и порядочность.
Задание 4. Прочитать рассказ и выполнить задания к нему
Вот, — сказала мама, — полюбуйтесь! На что уходит отпуск?
Посуда, посуда, три раза в день посуда! Утром мой чашки, а днем
целая гора тарелок. Просто бедствие какое-то!
— Да, — сказал папа, — действительно это ужасно! Да, да… Бедные
женщины…
Папа глубоко вздохнул и уселся на диван.
Мама увидела, как он удобно устроился, и сказала:
— Нечего тут сидеть и притворно вздыхать! Я даю вам обоим срок.
До обеда вы должны что-нибудь придумать и облегчить мне эту
проклятую мойку! Кто не придумает, того я отказываюсь кормить.
Пусть сидит голодный. Дениска! Это и тебя касается. Намотай себе
на ус!
Я сразу сел на подоконник и начал придумывать, как быть с этим
делом. Во-первых, я испугался, что мама в самом деле не будет меня
кормить и я, чего доброго, помру от голода, а во-вторых, мне
интересно было что-нибудь придумать. И я сидел и думал и искоса
поглядывал на папу, как у него идут дела. Но папа и не думал
думать. Он побрился, потом надел чистую рубашку, потом прочитал
штук десять газет, а затем спокойненько включил радио и стал
слушать какие-то новости за истекшую неделю.
Тогда я стал думать ещё быстрее. Я сначала хотел выдумать
электрическую машину, чтобы сама мыла посуду и сама вытирала,
и для этого я немножко развинтил наш пылесос и папину
электробритву. Но я не знал, куда прицепить полотенце.
Выходило, что при запуске машины бритва разрежет полотенце на
тысячу кусочков. Тогда я все свинтил обратно и стал придумывать
другое. И часа через два я вспомнил, что как-то читал про конвейер,
и от этого я сразу придумал довольно интересную штуку. И когда
наступило время обеда и мама накрыла на стол и мы все расселись,
я сказал:
— Ну что, папа? Ты придумал?
— Насчет чего? — сказал папа.
— Насчет мойки посуды, — сказал я. — А то мама перестанет нас с
тобой кормить.
— Это она пошутила, — сказал папа. — Как это она не будет кормить
родного сына и любимого мужа?
И он весело засмеялся.
Но мама сказала:
— Ничего я не пошутила, вы у меня узнаете! Как не стыдно! Я уже
сотый раз говорю — я задыхаюсь от посуды! Это просто не по-дружески: самим сидеть на подоконнике, и бриться, и слушать радио, в то время как я укорачиваю свой век, без конца мою ваши чашки и тарелки.
— Ладно, — сказал папа, — что-нибудь придумаем! А пока давайте
же обедать! О, эти споры из-за пустяков!
— Ах, из-за пустяков? — сказала мама и прямо вся вспыхнула. —
Нечего сказать, красиво! А я вот возьму и в самом деле не дам вам
обеда, тогда вы у меня не так запоете!
И она сжала пальцами виски и встала из-за стола. И стояла у стола
долго-долго и всё смотрела на папу. А папа сложил руки на груди и
раскачивался на стуле и тоже смотрел на маму. И они молчали. И не
было никакого обеда. И я ужасно хотел есть. Я сказал:
— Мама! Это только один папа ничего не придумал. А я придумал!
Все в порядке, ты не беспокойся. Давайте обедать.
Мама сказала:
— Что же ты придумал?
Я сказал:
— Я придумал, мама, один хитрый способ!
Она сказала:
— Ну-ка, ну-ка…
Я спросил:
— А ты сколько моешь приборов после каждого обеда? А, мама?
Она ответила:
— Три.
— Тогда кричи «ура», — сказал я, — теперь ты будешь мыть только
один! Я придумал хитрый способ!
— Выкладывай, — сказал папа.
— Давайте сначала обедать, — сказал я. — Я во время обеда
расскажу, а то ужасно есть хочется.
— Ну что ж, — вздохнула мама, — давайте обедать.
И мы стали есть.
— Ну? — сказал папа.
— Это очень просто, — сказал я. — Ты только послушай, мама, как
все хорошо получается! Смотри: вот обед готов. Ты сразу ставишь
один прибор. Ставишь ты, значит, единственный прибор,
наливаешь в тарелку супу, садишься за стол, начинаешь есть и
говоришь папе: «Обед готов!»
Папа, конечно, идёт мыть руки, и, пока он их моет, ты, мама, уже
съедаешь суп и наливаешь ему нового, в свою же тарелку.
Вот папа возвращается в комнату и тотчас говорит мне:
«Дениска, обедать! Ступай руки мыть!»
Я иду. Ты же в это время ешь из мелкой тарелки котлеты. А папа ест
суп. А я мою руки. И когда я их вымою, я иду к вам, а у вас папа уже
поел супу, а ты съела котлеты. И когда я вошел, папа наливает супу
в свою свободную глубокую тарелку, а ты кладешь папе котлеты в
свою пустую мелкую. Я ем суп, папа — котлеты, а ты спокойно
пьешь компот из стакана.
Когда папа съел второе, я как раз покончил с супом. Тогда он
наполняет свою мелкую тарелку котлетами, а ты в это время уже
выпила компот и наливаешь папе в этот же стакан. Я отодвигаю
пустую тарелку из-под супа, принимаюсь за второе, папа пьёт
компот, а ты, оказывается, уже пообедала, поэтому ты берёшь
глубокую тарелку и идёшь на кухню мыть!
А пока ты моешь, я уже проглотил котлеты, а папа — компот. Тут он
живенько наливает в стакан компоту для меня и относит свободную
мелкую тарелку к тебе, а я залпом выдуваю компот и сам несу на
кухню стакан! Все очень просто! И вместо трех приборов тебе
придется мыть только один. Ура?
— Ура, — сказала мама. — Ура-то ура, только негигиенично!
— Ерунда, — сказал я, — ведь мы все свои. Я, например, нисколько
не брезгую есть после папы. Я его люблю. Чего там… И тебя тоже
люблю.
— Уж очень хитрый способ, — сказал папа. — И потом, что ни
говори, а все-таки гораздо веселее есть всем вместе, а не
трехступенчатым потоком.
— Ну, — сказал я, — зато маме легче! Посуды-то в три раза меньше
уходит.
— Понимаешь, — задумчиво сказал папа, — мне кажется, я тоже
придумал один способ. Правда, он не такой хитрый, но всё-таки…
— Выкладывай, — сказал я.
— Ну-ка, ну-ка… — сказала мама.
Папа поднялся, засучил рукава и собрал со стола всю посуду.
— Иди за мной, — сказал он, — я сейчас покажу тебе свой нехитрый
способ. Он состоит в том, что теперь мы с тобой будем сами мыть
всю посуду!
И он пошёл.
А я побежал за ним. И мы вымыли всю посуду. Правда, только два
прибора. Потому что третий я разбил. Это получилось у меня
случайно, я всё время думал, какой простой способ придумал папа.
И как это я сам не догадался?..
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Какой процесс во время отпуска отнимал у мамы кучу времени?На отпуске мама весь день готовила и мыла посуду.
2. Какое условие поставила мама перед своим мужем и сыном? Я даю вам обоим срок.
До обеда вы должны что-нибудь придумать и облегчить мне эту
проклятую мойку! Кто не придумает, того я отказываюсь кормить.
Пусть сидит голодный
3. Почему папа был уверен, что мама не выполнит своего обещания? Папа был уверен, что мама пошутила.
4. Кто первый предложил способ, как помочь маме? Первый способ предложил денис.
5. Кто назвал способ Дениса хитрым? Папа.
6. В чём заключался «хитрый способ» Дениса? Они должны были кушать из одной тарелки и пить из одной чашки.
7. Чей способ облегчить мамину работу вам показался легче –
Денискин или папин? Папин способ.
8. Объясни значение фразы «намотай себе на ус».запомнить, принять к сведению, имея в виду, что это может потом понадобиться, пригодитьсяю.
3. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Расскажите о том, почему важно помогать родителям по дому и как
вы это делаете. Результаты представьте в формате текста / аудио /
видео и выложите у себя в блоге.Убрать и положить игрушки в соответствующее место. Положить книги и журналы на полку. Убрать за собой оставшиеся после еды крошки. Очистить свое место за столом.
Простые гигиенические процедуры: почистить зубы помыть и вытереть руки и лицо. Расстилать и убирать постель, убирать комнаты, пылесосить ковры, поливать цветы и гулять с домашними животными.
Задние 5. Написать небольшое сочинение » Весна сучится в каждый дом»Пришла весна.Её приходу радуются все: люди,животные , птицы.Все чаще и чаще появляется солнышко,греет землю своими лучами.Птицы поют веселей, журчат ручейки, у людей поднимается настроение.С каждым днем все теплее,хотя зима, конечно , еще не раз вернется и разочарует нас холодом и мокрым снегом. После зимних холодов первыми просыпаются растения.Деревья еще стоят голые, но уже живут, дышат.Набухают почки, зацветает верб, пробивается на пригорках первая травка.На реке начинается ледоход.Птицы возвращаются на родину.Здесь их дом, здесь они родились.Хорошо весной!